貌不在美中小学仿写题,人生的意义在于奉献而不在于索取,你打算做什么?

中小学仿写题,人生的意义在于奉献而不在于索取,你打算做什么?基本题型是常规题按要求写句子,这是一道考查学生语文基本素养的常规题,也是稍有难度的爬坡题,难度应是中等或者中下,只要学生稍有语文的基本功,这道题就可以做对。前面的五道题不做重点讲解
中小学仿写题,人生的意义在于奉献而不在于索取,你打算做什么?基本题型是常规题按要求写句子,这是一道考查学生语文基本素养的常规题,也是稍有难度的爬坡题,难度应是中等或者中下,只要学生稍有语文的基本功,这道题就可以做对。前面的五道题不做重点讲解,本文只讲第六题,仿写句子。仿写是学生对语言的综合应用说到仿写句子,对于喜欢语文的学生来说,可以形容为“文字游戏”,基本上随便稍加思考就会得分的题目。考察的重点是学生的联想能力,或者说在语文文字的虚拟世界里,你的世界到底有多大,或者有多远。说得直白些,就是考察语文对语言的驾驭能力,学习程度只要句子一些出来,学生的语文素养大致什么水平便一目了然。人生的意义到底是什么?“人生的意义在于奉献而不是在于索取”对于这句话一定不要审题失误,句子的意思讲的是奉献,人生的意义到底是什么?相信一些成年人也不见得能回答好的问题。这里给出了答案,奉献,也就是做个有用的人,做出自己能做的,力所能及的贡献,这样才能获得有价值。一个人莫大的荣幸,莫过于让别人记住,当然,是记住一个人的好,对别人造成的伤害,这个不是我们讨论的范围。仿写的习作思路审题没有问题,接下来开始做题了。例句只给出了一句“如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉”,后面你还愿意做什么呢?很明显,我们要做的就是从花草树木,大地蓝天之间选择合适的意象实物,来表达那种默默无闻的奉献。这是做题的思路。只有思路,好多同学也是知道的,可就是不会写,或者写不好。问题出在了哪里呢?那就是语文的素养,对事物的联想能力,对事物语言的感知能力。简单说,就是对语文的学习语言学习程度的考察。同样写雨滴,同样写白云,同样写小草,为什么别人写的生动形象,而我们没有人家写到好?或者我怎么就没想到呢?仿写语言能力培养,要看学生的接受程度学习语文有兴趣最好,没有兴趣就培养点兴趣出来,真的培养不出来,就是最省事的办法了,记些好词好句。说到底,还是学生没有下到功夫所致。我们不能强求每个孩子都是优秀的,但我们有责任和义务把每个孩子都教育被养成对社会有用的人。做不了郁郁参天的大树,也可以做深山烂漫的野菊花也不错,只在不行,做最普通的小草青青也没什么不好,美化生活环境,芳草天涯一样是一道风景。

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