信仰是一种力量教育者必须对教育有信仰

要在这里工作,教育者必须首先要有健全的人格,而对于教育,他们必须有坚定的信仰,比如宗教信徒。 不用说,他的生活理想应该不仅仅是功利主义。 所谓的不仅仅是功利主义,也就是说,不仅要成为一个有能力,有用的人,而且要成为一个坦率,坦率,敢于做人的
要在这里工作,教育者必须首先要有健全的人格,而对于教育,他们必须有坚定的信仰,比如宗教信徒。不用说,他的生活理想应该不仅仅是功利主义。所谓的不仅仅是功利主义,也就是说,不仅要成为一个有能力,有用的人,而且要成为一个坦率,坦率,敢于做人的人!-教育者有这样的信念。有了这样的个性,自然可以巧妙地强加,“如果下雨”;没有神秘的东西,只关注日常的修辞。但这种关注并不容易!解释要比清楚地做事要困难得多。首先要有一颗温暖的心,能够爱一个人!必须能够爱这个人的人并不是说他能够爱抽象的“人”。如果你能爱上一个学生,你就可以真正关注学生并获得学生的信任。如果你对学生有信心,你就会爱他们。那时,它就像一个父亲和儿子的家庭,没有什么是不能说的;这种影响是合理的。但这种爱必须具有强大的力量和氛围。就像母亲抚养孩子一样,无论多么微不足道,他们都必须不知疲倦地工作。无论怎么哭,他们都必须得到宽恕。只有这样,他们才能拥有强烈的爱;教育工作者必须能够做到这一点!在这个时候,教育工作者和学生都在“爱的流动”,自然不必使用法律,仍然是严格的。我的意思是,让我简单地说:教育工作者必须对教育有信仰,比如宗教人士对他的上帝;教育者必须具有健全的个性,尤其是深爱;教育工作者必须能够牺牲自己,努力工作。

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