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胸怀文墨怀若谷 腹有诗书气自华胸怀文墨虚若谷，最是诗词能致远

长河网 • 2019-01-22 21:35:15 • 文化 • 阅读 6
中华优秀传统文化，跨越千年，仍历久弥新。自十八大以来，党和国家更是高度重视传承中华文脉，锻造文化软实力。而如何培养学生对于传统文化浓厚的兴趣？如何让学生善于并乐于做传承中华优秀传统文化的使者，是教育者应当不断深思的问题。 ——青岛三十九中
原标题：胸怀文墨虚若谷，最是诗词能致远中华优秀传统文化，跨越千年，仍历久弥新。自十八大以来，党和国家更是高度重视传承中华文脉，锻造文化软实力。而如何培养学生对于传统文化浓厚的兴趣？如何让学生善于并乐于做传承中华优秀传统文化的使者，是教育者应当不断深思的问题。——青岛三十九中王馨诗词是流淌在纸面的灵魂乐章，能以精悍的语句迅速勾起无数中华儿女的心弦，能以丰富的内涵令人魂牵梦绕。随着《中国诗词大会》节目在央视热播，一场诗词的饕餮盛宴引发新一轮中国诗词热。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，选材于中小学教材，参赛选手来自各行各业，聚焦爱国、仁义、友善等主题，这无疑使国人不断树立起文化自觉与文化自信。兴趣是最好的老师，何不让《中国诗词大会》走进课堂，让学生在感受诗词之美中，加深对传统文化的体悟，传承中华优秀传统文化。为此，一场《三九诗词大会》缓缓拉开了序幕。为使学生全方位多角度了解并品读诗词，我们从尝试说诗词，学着品诗词，即兴写诗词，大胆来设计四个角度切入，带领学生在传统诗词的海洋中畅游。1.三九诗词大会——诗词我来试博观而约取，厚积而薄发。每一首诗词都蕴含无穷的意蕴，时间的长度方能彰显诗词的厚度。在《中国诗词大会》中，“飞花令”的环节最是扣人心弦，几分钟内足见真章。所以，借助于“飞花令”的形式，以“月”、“花”、“酒”等诗词中出现较多的字作为诗眼，让学生现场体会和比拼，以诗会友。学生瞬间便能调动起自己的诗词库，并迅速融入诗词之中。2.三九诗词大会——诗词我来品诗词，意味深远，生动形象，语言凝练，节奏性强，和谐音韵，饱含情感。品读诗词，最是有趣。传统节日、传统建筑、传统思想都是文人墨客的心中思念。让学生通过品读诗词，说出诗词的出处，心中感受和刻画诗中描绘的此意此情此景，并与小组的同学交流分享。例如传统节日当中，王安石在《元日》一诗中写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”王维在《九月九日忆山东兄弟》中所言：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”杜牧在《清明》一诗中写道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”都是喜闻乐见的题材。还有许多描绘传统建筑的诗句，更是形象生动。学生试着画出诗句描绘的场景，并尝试说出是哪种典型的建筑风格，进而了解其背后的历史渊源和民风民俗，与大家交流和分享。例如：“青砖小瓦马头墙，回廊挂落花格窗。梦里水乡芳绿野，玉谪伯虎慰苏杭”正是明清徽派建筑，江南民居的古朴典雅跃然纸上。又如“错落参差苍翠间，依山就势固如磐。客家先祖多灵巧，拱出蘑菇代守边”展示一个个可爱的福建土楼在苍翠的山间熠熠生辉。当然，诗词中也总饱含着作者满满的深情和希冀。爱国是永远的主题，在品读爱国诗中感悟不同年代的爱国情怀。例如，从南唐李煜《破阵子·四十年来家国》中“四十年来家国，三千里地山河”，到宋陆游《病起书怀》中“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，再到清林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》中“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜”，最后到艾青《我爱这片土地》中“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉……”让学生充分感悟诗人的爱国情怀，并结合当下对于家国情怀的理解进行品读。3.三九诗词大会——诗词我来写南宋严羽《沧浪诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。表达内心所思所想，便可作诗咏诗。学生在充分说诗词、品诗词后，早已跃跃欲试，摩拳擦掌。“爱”是一个永恒的主题，爱国、爱校、爱家、爱人都与每一位学生息息相关。青年毛泽东“激扬文字”到“中流击水”的壮志豪情，诗人屈原忠爱祖国、九死未悔的崇高情怀，刘兰芝与焦仲卿的忠贞不渝，张生和崔莺莺的缠绵悱恻，不仅谱写了一曲曲爱的生命乐章，更让我们深刻感受到诗词的永恒魅力。此时，让学生们结合自身生活体验，即兴创作一首“爱”的小诗，现场举行小型诗会，彼此分享活动成果。其实，多情的种子早已在学生们的心中埋下，诗词的印记也深深印刻。有的学生将爱校汇聚成一首《三九颂》，言道：“听闻青山脚，又见重楼高。疑是旧阁窕，缘得新轩兆。蔚蓝裁衣梢，柔舞作眉角。凤与天齐高。我生三九，又看今朝。”有的学生将爱化作一首长诗，娓娓道来，“是每个清晨醒来，窗外乌啼；有几次暴雨倾城，细数点滴。我喜欢你——像月孤悬于夜空，唯叹唯息；如星簇拥着蟾宫，万古如一；似四方六合八荒，你只是你。”学生们尽情写诗、作诗、吟诗，充分感悟诗词的无穷魅力。4.三九诗词大会——由你来设计《三九诗词大会》，学生才是真正的主角。诗词的魅力经久不灭，需要我们不断加深认识和了解，让诗词之美在校园永恒绽放。最后，就让学生来设计一下属于他们自己的《三九诗词大会》。以小组为单位进行设计，在设计的过程中深入体会如何继承和发展中华优秀传统文化，可以从比赛内容、表现形式、赛制、情感浸润、参赛选手等多方面切入，设计一场别开生面的《三九诗词大会》。最终形成学校独有的特色，并定期举行诗会活动，将传承中华诗词文化不断延续下去。目前，“经典国学进校园”活动正在各地区中小学如火如荼地举行，众人都聚焦于引导和教育学生传承并发展中华优秀传统文化。《三九诗词大会》还将继续，传承和发扬中华优秀传统文化的脚步并没有停歇。诗词是其永恒的主题，唯有胸怀文墨，诗藏心中，方能在传承中华优秀传统文化中愈走愈远。作者|青岛三十九中王馨责任编辑：

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