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教学反思
第三个课时是知识点的全面综合运用，更加需要学生加强对知识的运用能力。因此，在教学时，我创设了大量的活动情境，让学生在活动中理解、掌握所学知识。同时使学生感受到数学与生活的密切联系，激学生的学习兴趣。在这样的活动中学习，学生兴趣盎然
教学反思第三个课时是知识点的全面综合运用，更加需要学生加强对知识的运用能力。因此，在教学时，我创设了大量的活动情境，让学生在活动中理解、掌握所学知识。同时使学生感受到数学与生活的密切联系，激学生的学习兴趣。在这样的活动中学习，学生兴趣盎然，学习效果极佳，何乐而不为为？在教学的过程中我发现：1．教师对于教学要有一个整体的把握，做好知识点的铺设，这样学生的学习就会在不知不觉中提高，对于新知识也不会感到太难了。2．一些临时的引导语表达不够简练，仍然有拖泥带水的现象。3．通过在相对应的练习中，发现学生对于这个知识掌握得还是较好的。总的来说这节课效果还可以，主要是在学生学习知识点时，已经提前铺设好相关的知识点，所以学生的学习就不需要老师花太多的时间去引导。因为学生有了这些基础后，就能够综合应用所学的知识，解决新的问题。
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