最近，有同学问我：“英语单词里面有好多单词都是一个单词对应好几个中文意思，怎么记忆？”，这类单词记忆问题应该也困扰很多同学，以下，我们将给出对于英语单词记忆方面的小建议。关于英语单词的一词多义现象大多数英语单词本来就具有一词多义的属性，而且英语单词的长度越长，它的意思往往就越少越唯一，相反的，英语单词的长度越短，它的意思一般就越多约丰富（比如说:go，就两个字母，词义却有一堆）。所以说，英语单词的一词多义的属性是固有的，而且随着语言的演变，词义也会发生相应地演变，这就我们汉语每年都会有网络新词或者旧词新意的道理是一样的。关于英语单词的掌握程度及外在要求虽然英语单词的词义很多，但是不同阶段的学习者需要掌握的知识技能是有很大不同的。读小学的时候，我们只需要学会简单的英语字母和很少的英语单词，学会非常简单的英语表达就够了；到了中学，我们学到的单词变多了，然后学到了基本英语语法，接触到了基础英语听力、阅读和写作等，这时候，我们的英语学习不再仅仅是只知道单词怎么写那么简单了；再到高中，词汇量的要求更高，而且在平时的学习过程当中，还会有源源不断的生词出现，我们要做的事情变多了，其它方面的要求也更多了，再到大学英语，词汇量的要求再次变高，词汇运用以及英语阅读和写作，甚至听力部分都会对英语单词的掌握提出更多要求等等。为什么我列举这些？我是想说，一般情况下，在没有太大的超前学习的必要的前提下，我们把自己此阶段需要掌握的东西掌握好了就够了，该舍弃的就舍弃，该提前掌握了解的就必须要提前做准备。有舍有得，有先有后。举个例子：一个高三学生该怎么正确对待单词词义记忆取舍问题。以article这个词为例，处于高中阶段，就不用掌握article具备的“冠词”这个意思，因为，你现阶段没必要完完全全记住这个意思，你可以了解一下这个意思，但是可以不用记这个意思，因为在中学阶段，你不会碰到article以“冠词”的意思出现。这样是在给自己适当减负，也可以提高自己的单词记忆的效率。关于单词记忆方面的小建议1.一定要永不停止的记单词，扩充自己的词汇量，因为词汇是语言学习的基础。2.学会抓住重点，重点词汇重点记忆（发音，拼写，名词单复数/动词的各种变换形式，基本搭配，用法等），普通词汇选择记忆，有的单词你现阶段不用全部知道它的意思，可以了解它的其它意思，但是只需要记住这类常用意思即可。要学会给自己适当地减负。3.要学会将词汇跟句子或篇章相结合，脱离了句子的单词是没有意义的。这就是为什么一词多义会出现:除去语言演变产生新词义之外，同一个单词，在不同的句子和语境之下有可能会有不同意思的。4.及时巩固，要学会重复，把单词意思记清楚，记牢固。5.最后一点是关于生单词获取方面的建议:单词书的词汇固然齐全，也很方便于记忆，但是我还是建议把单词书+教材+考试试卷（+其它）结合起来，尤其是要把考试试卷当中出现的任何你不懂的词要积累起来，查字典，把意思搞清楚，然后加入自己的单词库。希望可以帮助到大家一点点。欢迎大家前来指教。每天都要记单词除此之外，每天还是跟大家一起学学单词，希望大家一起来：