span class三谈毫发之间

原标题：三谈毫发之间三谈毫发之间李郎杰在每天的阅读中，总要发现一些本不应该出现的瑕疵或遗憾。例如:“曾刊\"，应为“增刊”。“曾\"，姓氏;也可读“层”，“曾经沧海难为水”用这个“曾\"。“两把刷孑”，应为“两把刷子”。出现这种情况很可能是老眼昏花导致。“走的一样遥远”，应为“走得一样遥远\"。“回答的十分干脆”，应为“回答得十分干脆”。“好的很\"，应为“好得很”。以上三个“的”均为“得”之误。“遥远”、“干脆”、“很”均为形容词，形容词前面应用“得”。“二个台子”，应为“两个台子”。作为数据/数额/数字/数目时，应为“二或2”，作为话语时，应为“两”。“忧扬的诗句\"，应为“悠扬的诗句\"。“忧”，可组词“忧伤\"、“忧郁”、“忧虑”;“悠”，可组词“悠扬”、“悠着点\"。“化着思念”，应为“化作思念”。“着”，可组词“着地”、“着陆”、“着想”;“作\"，可组词“作业\"、“作品”、“作为”。“火食”，应为“伙食”。“火”，“水火”、“火光”、“火车”、“火星”之火;“伙”，“伙食”、“伙房”、“团伙”之伙。“劲联”，应为“颈联”。律诗共八句，四联，依次分别称为首联、颔联、颈联、尾联。“四下大量”，应为“四下打量”。出现这种情况是同音字混淆，没认真检查。我主张写稿时及写稿后，尤其是在点发之前应逐字逐句检查一遍，尽可能地不留遗憾。我曾做过小小的研究，发现越大的机关所印发的文件瑕疵越少。所以我认为，文牍工作应向大机关学习看齐。个见，可以见仁见智。责编：方迎欣《白浪情》责任编辑：

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