白鹿原朱先生教黑娃《白鹿原》为什么朱先生说黑娃是自己最好的学生？作者的另一含义

原标题：《白鹿原》为什么朱先生说黑娃是自己最好的学生？作者的另一含义大家看完《白鹿原》的原著，一定还记得书中的大儒朱先生，朱先生在书中似乎被作者塑造成近乎于神的一个角色，他不但能预测灾荒还会预测事件和人生成败，虽然书中的白嘉轩是一个传统儒家的代表，但作者并没有把朱先生也归为和白嘉轩相同的队列里，而是让他具有一种俯瞰白鹿原，甚至俯瞰整个历史的一个人物。我想陈忠实通过朱先生的角色不但让其继承了原型人物的一些内容，同时还把自己的思想一并注入其中，通过朱先生我们同样可以看到陈忠实对整个故事的一种历史认识，就是这样一个很关键的人物，书中却有一段值得我们细爵的内容，就是朱先生破例收留了黑娃作为关门弟子，而且还说黑娃是自己学生中最好的一个。这一段内容其实暗含了作者对儒家人物的一个自己的态度和认识，我们电视剧里把白嘉轩塑造成一个近乎完美的忠义角色，一个百分百正派的主角，但作者在这里却对黑娃做出了具有历史性客观性的定位。我很不喜欢电视剧对人物的俗套定位，看了整本原著，我更觉得作者是在拿白嘉轩和白孝文他们进行辅助，而凸显田小娥和黑娃这两个鲜明角色的重要性，朱先生一生教人无数，最终却唯独认可黑娃是最得意弟子，让我们一起看看黑娃他到底有什么不同，让朱先生对他有如此的评价？我们都知道传统儒家是以求学为途径，仕途才是最终目的，千百年来一直是这样，于是文化就这样被渐渐的扭曲，最终变成了白嘉轩那样正堂挂着“耕读传家”的牌匾，而自己却只顾利益私自种植罂粟、教条的只顾族规而忽略对人性的客观认识，眼睁睁的看着自己的儿媳妇活活饿死，这就像是一种讽刺，当朱先生看到白嘉轩种罂粟的时候，作者还特为的写了这样一段内容，就是朱先生让白嘉轩把“耕读传家”的牌匾挖下来，意思是他不配挂这个牌匾。而白孝文是朱先生亲自教出来的学生，但最终也是自暴自弃，破罐子破摔，从一个极端走到了另一个极端，站到了儒家完全对立的一面，最终因一己私利害死了黑娃，而唯独黑娃与他们不同，首先黑娃完全打破了求学为仕途的目的，把求学本身作为目的，而非途径。一般人求学是为了功成名就，而黑娃与他们的方向完全相反，黑娃经历了人生浮沉，并且在功成名就之后，才认识到学问的重要，学问对人的重要不是因为仕途才需要学问，与那些求学为仕途或者受挫而求学的，完全是不同的一种人生高度，这就是朱先生为什么要告诉我们，黑娃才是他最好的学生。是作者通过朱先生，直接叩问千百年的以仕途为目的求学，并没有对人性做出积极意义的那些人，整本书我们读完了，如果只去认识和分析白嘉轩这个人，我想这是对作者最大的误读，黑娃和田小娥显然已经是整个故事中不是主角的主角，有人甚至还说王全安把《白鹿原》电影竟然拍成了田小娥传，我想这不是偶然，也许就是原著的力量在左右着外界！白嘉轩式的人物，随便找出一本书，一个剧，都会有这样的一个人，我们从不缺少这样的角色给我们以教育意义，作者并不是通过“重复倒粪”的塑造了白嘉轩这样一个千篇一律的角色，才把自己这本“垫棺做枕”的著作送上了文学圣坛，而是塑造了黑娃和田小娥，才定义了自己在文学界不可撼动的位置。文：饼子读书欢迎关注，和我一起读名著！责任编辑：

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