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我的上一篇文章《孩子为什么坐不住板凳》 孩子为什么坐不住板凳这篇文章一发出来就得到广大馆友的欢迎和支持，因为有很多孩子活泼好动，尤其是男孩子活泼好动，这个无可厚非，没有问题，孩子天生喜好运动，是人都会活动，正常人都会参加各种社会活动，
我的上一篇文章《孩子为什么坐不住板凳》孩子为什么坐不住板凳这篇文章一发出来就得到广大馆友的欢迎和支持，因为有很多孩子活泼好动，尤其是男孩子活泼好动，这个无可厚非，没有问题，孩子天生喜好运动，是人都会活动，正常人都会参加各种社会活动，包括一些高雅的社交活动，这是人类有史以来成长过程中必须经历的共性，我觉得再正常不过了。孩子喜欢吵闹，喜欢蹦蹦跳跳，这在课间，我们常常看到孩子们自由活动的图景，而且还创造环境让孩子活动，做游戏，这个一定没有问题。问题在哪，问题在课堂上，课堂上，老师会提示孩子，上课了，把书拿出来，看哪一段，或哪一句，那么孩子就应该跟着老师的课堂节奏，先看，然后有的时候老师讲解，有的时候，看孩子的理解，不管对错，先参与进去，孩子理解对的，老师会给予表扬和肯定。孩子理解错的，老师会给予纠正和讲解，然后完成一些习题，巩固一下。这个过程没有任何问题，关键是，这个过程中，有的孩子没有看书，没有听讲，不仅如此，还影响别人，对于这样的孩子，老师给出提醒，但是效果不明显，老师给出单独教育，还是收效甚微，这样的孩子就要特别的教育，你说是不是？但是有人提出意见，认为这是孩子的天性，没有必要这么大费周章，是吧。可能不值得在这里大做文章，但是，这样的孩子这种天性影响了别人，别人上课凭什么给他影响，老师上课的精力凭什么都耗在这个孩子身上，碰到负责任的老师还好，给其做工作，不负责任的，就是批评或者不管，其实造成孩子这样的原因，和家庭教育是分不开的。目前教育面临着这些误区，这些道理貌似正确的，反观孩子是没有问题的。你看是不是这样。1.孩子的要求我们家长都是无条件的全部满足。2.孩子没有不对的，因为孩子嘛。3.孩子有错误也不能管，因为这是孩子的天性，谁家孩子没有错误是吧，老师批评他，伤了自尊怎么办，孩子厌学怎么办。4.这点错不算什么，老师只要好好教书就行了。5.我家这孩子很聪明，别人能教，你怎么不能教。当然还有很多的问题，希望馆友继续热情而认真的反馈，有必要继续跟踪讨论这么些个没有人敢讨论的教育问题。仿佛一讨论，就是教师错误。孩子总要长大，总要成人，孩子学习中存在的这些问题，可以说，直接影响到教育的学习结果，包括孩子成人后的一些礼节和社会规则，父母如果在孩子成长的阶段，从小不去做好教育工作，将来自食其果的或许就是自己和孩子。
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