请回答1988珍珠死了?谁来回答“不玩游戏干啥”的诘问

黎青作一进入暑假,河北初中生杨晓龙便开启“游戏模式”——日上三竿还赖在床上组队“推塔”,中午匆匆扒几口饭又去“吃鸡”,夜里两三点还在“鞍刀咆哮”……即便困得手机砸到脸上,也要“血战到底”。“不玩游戏干啥?”正在玩游戏的杨晓龙头也不抬地反问。
黎青作一进入暑假,河北初中生杨晓龙便开启“游戏模式”——日上三竿还赖在床上组队“推塔”,中午匆匆扒几口饭又去“吃鸡”,夜里两三点还在“鞍刀咆哮”……即便困得手机砸到脸上,也要“血战到底”。“不玩游戏干啥?”正在玩游戏的杨晓龙头也不抬地反问。在不能玩水、不准爬树,没有活动、补习班,甚至没有父母在旁管教的乡村,还有什么比游戏更具诱惑?(8月6日《中国青年报》)放假后的乡村孩子不玩游戏干啥?像父辈祖辈那样在辛苦的农活中度过漫长假期,对许多乡村孩子来说已不太可能。一者,父母外出务工,家中基本不再种地,即便有地可种也只是满足留守成员的口粮,没有太多农活可干;二者,绝大部分留守家庭属于隔代监护,爷爷奶奶宠爱孙子,也舍不得让其干繁重的农活。让乡村孩子像城市孩子那样在假期参加培训班或者夏令营,一无条件,二无金钱支撑。娱乐多元的现在也不是一台电视就能吸引孩子们看上一天或一个假期的时代。父母常年在外忙于打工挣钱,回家次数很少,不少乡村孩子的成长岁月缺少与父母进行亲子互动的机会;由于玩伴居住分散,或是部分孩子跟随父母进城,仍然留守在乡村的孩子缺乏三五成群地玩耍、嬉戏的同伴。受到“亲情荒”与“玩伴荒”的双重夹击,手机自然成为许多乡村孩子的最好陪伴与玩伴。乡村少年杨晓龙的诘问——“不玩游戏干啥”,需要得到家长、学校、村居及基层教育主管部门的正视。要拯救在游戏中“血战到底”的乡村少年,首先要解决他们“不玩游戏干啥”的尴尬,消除乡村少年在假期的“放羊”状态,想方设法让他们的暑假生活更丰富、更精彩,避免大好时光与年华被游戏废掉。

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