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spanclass今晚读|名家忆恩师

长河网 • 2019-01-22 23:50:48 • 文化 • 阅读 2
《师说》有云，古之学者必有师。在每个人的成长路上，都有这样一位“引路人”，他出现在我们最懵懂之时、最痛苦之际、最无助之边缘，传道、授业、解惑，将我们引向光明。 每一位老师，都会在学生的心中留下深深的印记，无论他是严厉的、温婉的，亦或是年轻
原标题：今晚读|名家忆恩师《师说》有云，古之学者必有师。在每个人的成长路上，都有这样一位“引路人”，他出现在我们最懵懂之时、最痛苦之际、最无助之边缘，传道、授业、解惑，将我们引向光明。每一位老师，都会在学生的心中留下深深的印记，无论他是严厉的、温婉的，亦或是年轻的、年长的。这位恩师，或许是梁实秋所写的“徐老虎”；或许是汪曾祺笔下的“沈先生”；也或许是冰心纪念的“T女士”……△配乐/IsaacShepard-FoolishYouth&TimeFadesAway、晴天-周杰伦（钢琴演奏王喆）鲁迅：他是最使我感激的人我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。——鲁迅《藤野先生》鲁迅与藤野先生雕像藤野先生是鲁迅在日本仙台医学专门学校结识的日本老师，他认真负责、严格要求，热情诚恳、治学严谨，对鲁迅非常关心。当时鲁迅的志向是成为一名治病救人的医生，学习非常刻苦。他给予鲁迅的鼓励是极其珍贵的。冰心：我永远忘不掉的老师我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因着习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。——冰心《我的老师》学生时代的冰心数学基础差，上中学后倍感学业压力。这位数学老师T女士，在冰心学习上最无助的时候给了她无微不至的关怀，这种关怀不仅是学习上的辅导，更多的是精神上的依偎。汪曾祺：沈先生教书不怕麻烦汪曾祺与沈从文沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲《中国小说史》，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。这种竹纸高一尺，长四尺，并不裁断，抄得了，卷成一卷。上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。他自己说他这种方式是“手工业方式”。他写了那么多作品，后来又写了很多大部头关于文物的著作，都是用这种手工业方式搞出来的。　——汪曾祺《我的老师沈从文》汪曾祺和沈从文这对师生彼此欣赏，早已成为文坛佳话。老师沈从文对汪曾祺的影响不止是写作一途，还有他之后的人生。沈从文常说的“耐烦”，对人生要永远保有热度，“千万不要冷嘲”，“在事业上有以自现，在学术上有以自立”等等，都对汪曾祺有极大的影响。师生情意相通、惺惺相惜，是文脉的接续，更是人格精神的传承。丰子恺：老师有一种严肃的感觉一九一八年，弘一法师入山修行，与弟子丰子恺（右）、刘质平合影距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，即后来的弘一法师。那时我是预科生，他是我们的音乐教师。我们上他的音乐课时，有一种特殊的感觉：严肃。　　有一个人上音乐课时不唱歌而看别的书，有一个人上音乐时吐痰在地板上，以为李先生不看见的，其实他都知道。但他不立刻责备，等到下课后，他用很轻而严肃的声音郑重地说：“某某等一等出去。”于是这位某某同学只得站着。等到别的同学都出去了，他又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说：“下次上课时不要看别的书。”或者：“下次痰不要吐在地板上。”说过之后他微微一鞠躬，表示“你出去罢。”出来的人大都脸上发红。李先生用这样的态度来教我们音乐，因此我们上音乐课时，觉得比上其他一切课更严肃。同时对于音乐教师李叔同先生，比对其他教师更敬仰。——丰子恺《怀李叔同先生》1914年，丰子恺考上了浙江省立第一师范学校。在这所学校里，丰子恺结识了对他一生产生重大影响的老师李叔同，老师不仅给予他音乐和美术上的启蒙，也在为人处世上为他作了榜样。丰子恺与恩师李叔同的师生情犹如父子般深厚。他曾这样评价他的恩师：“他是一个十分像人的人。”梁实秋:他传授的，我至今受用梁实秋先生姓徐，名锦澄，我们给他上的绰号是“徐老虎”，因为他凶。徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。——梁实秋《我的一位国文老师》古之学者必有师，老师的启蒙对梁实秋的文学成就影响深厚。徐先生教会他的写作技巧令他收益终身，及至梁实秋成名后仍念念不忘:“如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点硬朗挺拔之气，还知道一点‘割爱’的道理，就不能不归功于这位老师的教诲。”来源：央视新闻、文艺星青年、人民网编辑：张馨月责任编辑：

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