哈佛教授发现:有这几种特征的孩子,可能是个天才,占一个也不错_智能_逻辑_的能力

说到“天才”这两个字,很多人都觉得与自己遥不可及,也会简单地把天才认为是智商高的孩子。 事实上,每个孩子都有自己不同的潜能,而很多时候,人人们往往只盯着智力高低,美国著名的教育学家和心理学博士,哈佛大学的霍华德.加德纳教授在1983年提出了

说到“天才”这两个字,很多人都觉得与自己遥不可及,也会简单地把天才认为是智商高的孩子。

事实上,每个孩子都有自己不同的潜能,而很多时候,人人们往往只盯着智力高低,美国著名的教育学家和心理学博士,哈佛大学的霍华德.加德纳教授在1983年提出了“多元智能理论”,他认为,人类的智商不能只用几道智力测试题来判断,这是片面而且不科学的。

加德纳教授通过大量的心理学研究证据认识到,人类思维和认识世界的方式是多重的,并总结了八大智能,如果孩子有这8种里的一种,你的孩子可能是个天才。

1.语言智能有语言智能的孩子对文字和焦虑很敏锐,擅长用文字表达自己的感情和想法。比如莫言、龙应台就属于语言智能特别突出的。2.音乐智能孩子对声音各方面都比较敏感,能完美地掌握音调,这类人往往容易成为歌唱家、钢琴家等。3.身体运动智能孩子对精细运动和粗大运动有高度控制能力,这类孩子在舞蹈、运动方面会有着智能优势。4.空间智能孩子对空间结构很敏感,具备理解改变空间信息的能力,这类孩子在绘画或者建筑上有很强天赋,比如梵高、莫奈等。5.人际智能孩子能理解他人的意图动机和欲望,有跟他人高效合作的能力,这类孩子的人际交往能力强,情商也很高。

6内省智能孩子能理解并调节自己的情感,明确知道自己的优缺点。7.自然探索智能具备识别和区分植物和动物的能力,区分各物种之间关系图的能力。8逻辑-数理智能能识别并使用抽象关系来逻辑分析问题。

在这8大智能中,逻辑数理能力强的孩子往往容易成为潜在的学霸。因为这类孩子擅长抽象逻辑思维、分析性思维、思维过程特别缜密复杂。加德纳提出,从某种程度上来讲,每个人都有这八种智能,但是它还是一种身心潜能,这些潜能能不能实现,取决于环境因素,所以他认为,父母应该尽早识别孩子的优势,并给孩子提供激发优势的机会。

这些智能中,有的孩子先天就表现出特别的优势,而有的则在后天的发展中逐渐表现,蒙特梭利提出的敏感期的概念,就是可以帮助父母在某种智能的敏感期内,抓住机会,发展孩子的能力。

其中,让孩子成为潜在学霸的逻辑数理能力,并不是天生就有的,而是随着孩子年龄增长逐渐显现的。通常3岁左右开始,孩子就不断地追问为什么,开启了逻辑思维的萌芽,3-8岁,孩子的思维从形象思维向逻辑思维过渡,这个阶段是培养孩子逻辑思维的关键期。

逻辑思维强的孩子,之所以容易成为学霸,因为他们有着较强的思维能力、观察力、推理能力和解决问题的能力,会举一反三,老师教孩子3+1=4,孩子不仅会推断出1+3=4,还能推出4-1=3,所以他们不需要费很多的时间,却能取得事半功倍的效果。

希望孩子成为学霸,培养孩子的逻辑思维能力,家长可以抓住3-8岁这个逻辑思维发展的关键期,有意识地培养孩子的逻辑思维能力。

培养孩子的观察分析能力孩子玩玩具的时候,我会适当地引导孩子观察一下,哪些东西跟哪些东西是同一类的?比如玩积木时,三角体分一类、正方体分一类,可以让孩子先观察,不直接教孩子,而是在收纳玩具的时候有意识地按不同的类别分开,再引导孩子跟着自己一样做。

孩子不仅学会分析,还学会分类、归纳、总结。

2.培养孩子的推理能力

推理能力是逻辑思维很重要的一项,家长平时跟孩子说话时,可以注意逻辑力,比如,因为什么,所以什么,帮孩子理清因果让孩子思维和表达都更清晰。

在玩玩具时,家长可以有意识地锻炼孩子的腿力能力,比例给玩具排队,先放一个红色,再放个绿色的,下一个还是红色,再下一个是绿色,让孩子根据规律来推测,下一个是什么颜色?

3.帮助孩子从形象思维过渡到抽象思维

孩子年龄小的时候,以形象思维为主,所以即使教孩子从1数到100,实际孩子数数时,可能也数不出来,因为对孩子来说,数字过于抽象。

所以家长可以帮助孩子用物品来帮孩子从形象思维过渡到抽象思维。比如数数时,拿糖果、积木、生活用品让孩子数,包括比较大小、多少、轻重,让孩子脑海中有实物的概念,孩子更容易理解,也有助于孩子日后抽象思维的发展。

除了在生活中引导,想要系统地培养孩子的逻辑思维能力,家长可以选择相应的逻辑思维游戏书给孩子。

我家孩子5岁,最近很迷的一套书是《玩了就会的逻辑思维游戏》,因为里面的内容是以小游戏的方式,没有很多的文字,孩子很喜欢,每次可以一个人静静玩1个小时,逻辑能力感觉提升了不少。

这套书总共12册,每册一个主题,里面有120道,960关游戏,可以给孩子玩很久。

游戏的主题和场景非常贴近生活,比如幼儿园、大自然、动物、数字等,孩子从熟悉的实物和场景入手,轻松吸引孩子注意力,让孩子沉浸其中,逻辑思维能力不知不觉提升。

比如让孩子学会数物对应,并且轻松学会比较大小多少的,比起告诉孩子3大于2,让孩子自己动手数一数,感受更为直观。

锻炼孩子的观察能力和推理能力的,让孩子看上面的图,通过仔细观察,来猜一猜小动物们刚才做了什么呢?

几个怪兽抱一起变成一个物品,猜一猜是什么物品呢?培养孩子专注力和观察力的,又能培养孩子的图形识别能力,还能给孩子以后的数学几何打下基础。

BIGPARD玩了就会的逻辑思维游戏¥69购买总之,不同的孩子有不同的潜力,家长们可以留心观察孩子的潜力并注意培养,因材施教,让孩子根据自己的特点发挥自己的才能。

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